Das Original in Bewegung: Forschung zum MH® Kinaesthetics-Bildungssystem Studielaufend

Ausgangslage

Zwischen 2007 und 2015 haben Dr. Frank Hatch und Dr. Lenny Maietta gemeinsam mit Bernhard Müller, Dozent an der Berner Fachhochschule, das MH® Kinaesthetics-Bildungssystem erstmals umfassend beschrieben. Seither ist das System in der Praxis weitergewachsen: in Kursen und Praxisbegleitungen, in Implementierungsprozessen ganzer Organisationen, in neuen Feldern wie Elementarpädagogik, Rettungswesen oder Arbeitswelt. Was in dieser Zeit an Wissen entstanden ist, liegt verteilt vor – in den Köpfen erfahrener Trainer*innen und Referent*innen, in Unterlagen, in der Organisation KMLH selbst.

Zum 50-Jahr-Jubiläum von Kinaesthetics 2024 haben Dr. Frank Hatch und Prof. Bernhard Müller ihre wissenschaftliche Zusammenarbeit im Auftrag von KMLH wieder aufgenommen. Gegenstand ist die weitere Differenzierung des Bildungssystems: die Elemente, ihre verhaltenskybernetischen Grundlagen und ihre Beziehungen zueinander so zu beschreiben, dass sie trennscharf, lehrbar und überprüfbar sind. Das Vorhaben trägt den Titel Das Original in Bewegung – so heißt auch das Kapitel, mit dem die dritte Auflage von „Kinaesthetics in der Pflege“ (facultas 2026) das Projekt vorstellt.

Vorgehen: zwei Forschungswege

Von oben – theoriegeleitet. Prof. Bernhard Müller führt mit Dr. Frank Hatch eine systematisch angelegte Reihe differenzierender Interviews. Untersucht werden die verhaltenskybernetischen Grundlagen der Elemente des Bildungssystems und deren Beziehungen zueinander. Die vollständigen Transkripte werden inhaltsanalytisch verdichtet; das Ergebnis ist eine trennscharfe Beschreibung der Systemelemente und ihrer Wechselwirkungen.

Von unten – erfahrungsbasiert. Der zweite Weg folgt methodisch der Grounded Theory: Gegenstand ist die Praxis erfahrener MH® Kinaesthetics-Trainer*innen und Referent*innen – und zugleich die Implementierung von MH® Kinaesthetics in der Organisation und Leitung von KMLH. Herzstück sind die Fokusgruppen: In Webinaren und Präsenztreffen untersucht Bernhard Müller mit den Teilnehmenden die Elemente und Zusammenhänge des Bildungssystems. In eigenständig definierten Projekten – im eigenen Praxisfeld oder in der KMLH-Organisation – explorieren die Teilnehmenden Anwendung und Wirkung der Elemente und speisen ihre Erfahrungs- und Erkenntnisdaten in den Evaluationsprozess zurück. Die ausgewerteten Transkripte der Webinare und die Erfahrungsdaten der Teilnehmenden bilden so die Praxisseite des Bildungssystems ab.

Literaturrecherche, Datensammlung und Datenaufbereitung verantwortet Manuel Roier, wissenschaftlicher Mitarbeiter von KMLH; er hat in den vergangenen Jahren ein umfangreiches Archiv mit einzigartigen Quellen des MH® Kinaesthetics-Bildungssystems aufgebaut.

Was bisher geschah – und was als Nächstes ansteht

Die Interviewreihe und die Fokusgruppen laufen; im Zusammenführen beider Forschungswege – top down und bottom up – entsteht nach Einschätzung der Beteiligten ein lustvoller, kreativer Prozess der Selbstentdeckung und der ehrlichen, wertschätzenden Gestaltung zwischenmenschlicher Beziehungen: eine werteorientierte Kultur der Zusammenarbeit, wie sie das interne KMLH-Rückmeldemodell® beschreibt. Die Ergebnisse fließen fortlaufend in Curricula, Unterlagen und Weiterbildungen ein; weiterführende Forschungsprojekte und Publikationen schließen daran an. Über Zwischenstände berichten wir unter Aktuelles.

„Alles ist Bewegung. Ich versuche Menschen zu ermöglichen, sich besser zu bewegen. Ich möchte zu einer besseren Kultur menschlicher Interaktionen beitragen.“
Dr. Frank Hatch – die Essenz, die er zu seinem Lebenswerk ausdrückt (facultas 2026)

Was das für Sie bedeutet

Als Kund*in: Die Bildungsangebote von KMLH beruhen nicht auf Überlieferung, sondern auf einem Bildungssystem, das laufend beschrieben, geprüft und weiterentwickelt wird – gemeinsam mit dem Begründer. Als Trainer*in oder Referent*in: In den Fokusgruppen können Sie mitwirken und Ihre Praxis in die Weiterentwicklung einbringen – Auskunft gibt das KMLH-Office. Nächster Schritt: Lesen Sie, woher das Bildungssystem kommt – bei den Begründern und in der Verhaltenskybernetik.

Beteiligte

Prof. Bernhard MüllerReferent*inExpert*innen-TeamLeitung · Wissenschaft und ForschungKMLH · Berner FachhochschuleFührt die Interviewreihe mit Dr. Frank Hatch und leitet die Fokusgruppen.ProfilDr. Frank HatchBegründer von MH® KinaestheticsMH Inc., Santa Fe (USA)Bringt sein Lebenswerk aktiv und persönlich ein – im Fachdiskurs, in Klausuren, Bildungsforen und der Fokusgruppe.ProfilManuel RoierTrainer*inExpert*innen-TeamWissenschaftlicher MitarbeiterKMLHLiteraturrecherche, Datensammlung und -aufbereitung, Archiv der Quellen.Profil

Dazu die Teilnehmenden der Fokusgruppen: erfahrene MH® Kinaesthetics-Trainer*innen und Referent*innen aus den KMLH-Ländern.